Présentation de sylvainp76

[sylvainp76]

Je pensais que ma présentation était suffisante, mais bon.
Enseignant en électro depuis une quinzaine d'années tout d'abord en formation continue, sur tous les diplomes d'électritech possible (cap ELI cap IEE, Bep Electro, BP IEE, et enfin Bac pro Eie) je suis un fervant adepte de "l'individualisation " (oui je sais c'est un gros mot pour beaucoup de personnes mais ayant travaillé de la sorte depuis mes débuts, j'ai du mal à m'en passer). (C'est d'ailleur la raison pour laquelle, je suis en recherche constente de documents et idées novatrices); puis Exilé pendant trois ans dans l'académie d'Amiens après ma titularisation je suis enfin de retour chez moi (Rouen) ou je viens de découvrir mon nouvel établissement.
Je suis chargé a la rentré d'une classe de seconde bac pro 3 ans au complet, Atelier, cours, mesures sur systèmes.......
Voila, j'espère avoir répondu a vos souhaits.
Cordialement, Sylvain.

[christophe]

Rebonjour,
J'ai deplacé ton message dans le forum des présentations.

Yoz te donnera les code d'accès pour les cours que tu souhaites.
Peux-tu nous en dire un peu plus sur "l'individualisation ", tes méthodes, des genres d'exercices, etc. J'aimerai m'orienter plus dans ce sens.

[yoz]

Salut Sylvain,

tu as ce que tu cherches dans ta boite MP

@ plus

[sylvainp76]

Rebonjour,
J'ai deplacé ton message dans le forum des présentations.

Yoz te donnera les code d'accès pour les cours que tu souhaites.
Peux-tu nous en dire un peu plus sur "l'individualisation ", tes méthodes, des genres d'exercices, etc. J'aimerai m'orienter plus dans ce sens.

Désolé je pensais qu'il n'était pas parti.
Je l'ai donc ressaisi.
Merci.

[sylvainp76]

Rebonjour,
J'ai deplacé ton message dans le forum des présentations.

Yoz te donnera les code d'accès pour les cours que tu souhaites.
Peux-tu nous en dire un peu plus sur "l'individualisation ", tes méthodes, des genres d'exercices, etc. J'aimerai m'orienter plus dans ce sens.

Pour répondre a ton message, l'individualisation repose essentiellement sur les documents que tu utilises.
L'eleve doit pouvoir travailler en quasi totale autonomie.
Tu dois donc utiliser des documents a trous.
Les réponses des trous doivent impérativement se situer dans le meme document.
Il faut travailler avec 5 à 6 themes maxi, pour que les décalages entre eleves ne soient pas trop grands et faire un petit bilan avec l'ensemble de la classe régulierement (ca permet aux plus lents de rattraper leur retard et aux plus rapides d'approfondir le sujet grace a ton intervention et quelques precisions).
Bien evidemment tu ne peux pratiquer de la sorte qu'apres quelques cours generaux et surtout bien preciser tes attentes.
Par exemple tu peux utiliser des documents dans lesquels tu ne demande pas la meme chose a tous les eleves.
Lorsque les eleves les plus rapides ont beaucoup d'avance (ou moins de retard) tu peux leur fournir un travail plus general (dans lequel tu reprends tout ce qu'ils viennent de voir).
Donc un besoin constant de dours et documentations.
Il est idéal de disposer de PC dans la salle pour permettre d'utiliser des supports differents.

Ci joint un document ideal pour ce genre de méthode.
Cordialement
Sylvain

[phénix]

Bienvenue à toi ici Sylvain, mieux vaut tard que jamais...

Bises à toi et bonne reprise.

[amiri]

Bonjour Sylvain,

Pourrais-tu me transmettre tes cours et me dire comment tu fais pour gérer la classe quand tu as des élèves en TP et d'autre en TD ?

Cordialement

[sylvainp76]

Bonsoir, je réponds rapidement à ton message en ce fin de week end.
Avant de pouvoir récupérer mes cours, peux tu te présenter et nous expliquer ce que tu fais.

C'est la règle ici.

Je reviendrais vers toi cette semaine afin de t'expliquer ma façon de travailler et de gérer l'individualisation.

[xave76]

L'indivi quoi ........